Resultados: 8

A formação do enfermeiro na atenção integral às crianças com necessidades especiais de saúde e suas famílias

Formar enfermeiros capazes de responder às demandas da sociedade exige um ensino contextualizado e consistente que os prepare para enfrentar os desafios do dinamismo do mundo moderno e das condições de exercício profissional. A acelerada modernização científica e tecnológica tem garantido maior s...

Instrumento para avaliação participativa local do pró-saúde

Ciênc. cuid. saúde; 11 (3), 2012
O Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde, Pro-Salud, visa aproximar a universidade dos serviços públicos de saúde. No curso de Enfermagem da USS (Universidade Severino Sombra) - Vassouras, Rio de Janeiro, foi implantado em 2007 o Pró-Saúde, que ampliou a inserção ...

Episódios de cuidado a mulheres com transtornos mentais na Atenção Básica

Rev. cuba. enferm; 33 (2), 2017
Introdução: a reforma psiquiátrica reafirma a importância da articulação entre atenção básica e atenção especializada a fim de garantir melhoria do cuidado. O cuidado integral em saúde mental pressupõe atenção integral à saúde capaz de promover melhoria da qualidade de vida. Objetivo: co...

Tips for permanent education in mental health in primary care guided by the Institutional Socio-clinic

Objective: to analyze a process of Permanent Education in Health about mental health with Family Health teams. Method: research-intervention performed with 20 workers from two teams of the Family Health Strategies. Semi-structured interviews and 12 reflection meetings were carried out with each team. Th...

Expansion of the interprofessional clinical practice of Primary Care nurses

Rev. bras. enferm; 72 (supl.1), 2019
ABSTRACT Objective: To analyze the clinical practice of nurses in the interprofessional context of the Family Health Strategy. Method: Case study in a basic health unit of the city of São Paulo with a professional team of the Family Health Strategy and of the Family Health Support Center. Direct obser...

Education practices: research-action with nurses of Family Health Strategy

Rev. bras. enferm; 71 (3), 2018
ABSTRACT Objective: to identify the factors that determine the implementation of educational practices of health promotion and to construct proposals to implement the educational actions of the nurses of the Family Health Units (FHU). Method: research-action in which individual interviews and focus gro...

Aprendizagem na convivência: o estágio curricular em enfermagem

Rev. eletrônica enferm; 10 (4), 2008
Trata-se de uma pesquisa analítica de cunho qualitativo, com o objetivo de analisar o processo de aprendizagem de estudantes do Curso de Enfermagem da UFRN em Estágio Curricular Supervisionado (ECS) na Estratégia de Saúde da Família (ESF), tendo como fio condutor a aprendizagem na convivência. Para...

Convergˆncia de saberes e conhecimentos de enfermagem no cuidado … fam¡lia

A fam¡lia tem sido priorizada por meio de programas sociais, em especial, com a descentraliza‡„o das a‡”es de sa£de. Em detrimento das transforma‡”es ocorridas, contudo, esta vis„o voltada para o grupo familiar continua atrelada a um paradigma biologicista, centrado na patologia, alimentando o s...